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STEM学生在教室和MEC大楼前

新闻稿

倡导儿童的心理、身体和精神健康

11/4/2021

RCSJ教授博士. 凯特Tumelty-Felice:
倡导儿童的心理、身体和精神健康
 
博士. Kate Tumelty-Felice的世界, 儿童是美好未来的希望和保证, 这就是为什么南泽西州罗文学院(RCSJ)的教育和心理学教授积极地寻找“积极”的原因, 有效地减少他们的创伤.

菲利斯, 谁准备了一份关于学生如何在大流行期间有意识地找到适应力的提示清单, 是否有持续倡导精神健康的良好记录, 物理, 以及儿童的精神健康. 

今年夏天,菲利斯继续她的运动,参加了批判性意识运动 动作4 ace, 这是一项全国性的倡议,旨在提高人们对不良童年经历的认识。, 以及成年人在减少创伤影响和帮助儿童康复方面所能发挥的作用.该项目社区咨询委员会的现任成员, 她自2003年以来一直在学院工作. 

菲利斯说:“我认为大多数人都同意,我们需要从孩子开始。. “孩子们是希望和承诺的所在. 我们都同意,如果我们能积极主动地帮助孩子们,就能帮助每个人的未来."

action 4 ace专注于“18岁之前发生的压力或创伤性事件”. ace很常见, 包括父母分居等事件, 经历暴力, 滥用, 或忽视, 或者你所爱的人试图自杀或自杀身亡." 

“我的重点是如何将教师和执法部门结合起来,帮助社区中的孩子们,菲利斯说. “利用他们在两个机构的专业知识,发现维恩图重叠了我们如何帮助彼此的倡议, 最终, 帮助孩子."

巧合的是,Felice并不是唯一一位与RCSJ有联系的教育者. 校友安吉尔·圣地亚哥, 新泽西州2020-2021年度教师, 也是行动4 ace社区咨询委员会的成员.

“我们NJEA工会推荐我从教师的角度来填补这个角色,圣地亚哥说。, 他最近在白宫接受了. 吉尔·拜登,乔·拜登总统和 首席州立学校官员委员会.

“老师一对一谈话的画面, 分享故事,并确保我们的学生明白,他们将永远有人支持他们,“圣地亚哥, 一位小学五年级的老师解释道, “这是我想传达的一个强有力的形象."

“当你把注重行动的人聚集在一起时,会很有趣, 有很多事情可以做,菲利斯承认. “就像天使. 他是一位了不起的老师,他现在有这个平台来分享他的故事, 专业知识, 还有帮助孩子的热情. 太棒了. 他真棒."

Tammy墨菲, 州长菲尔·墨菲的妻子, 在6月的Actions4Aces虚拟活动启动仪式上,赞扬了该合作组织在帮助减轻儿童创伤影响方面所做的努力. “我很谦卑,也很荣幸能成为这项工作的一部分,和这个团队在一起,”费利斯透露.

菲利斯对提升儿童福祉的热情延伸到她在RCSJ的学生身上. 她非常享受作为一名教育者的时光,并意识到学院在社区中保持着牢不可破的联系.

“我认为没有什么比成为RCSJ的一员更让我愿意做的了,因为它不仅仅是一个教育机构, 这是一个社区机构. 它是一个社区连接器。. “我认为教学与其说是一份工作,不如说是一项使命. 这是我的荣幸.

“我能做的最有意义的工作就是成为别人挑战的一部分,并试图在这些挑战中找到成长和希望。. 我很感激能有机会得到我的学生和社会的信任."

有关RCSJ心理学课程的信息,请访问
RCSJ.edu/Nursing/Psychology. 要了解更多关于action 4 ace的信息,请访问 action4aces.com.






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